与谁同坐轩

讲座：震后重建的另类模式——使用轻型结构系统建造四川新芽小学校舍之案例
讲座人：朱竞翔，教授／博士，香港中文大学 建筑学院 助理教授
地点：建筑与城市规划学院B1

时间：2009年11月25日晚6：30

内容：
广元剑阁县下寺村新芽小学原有校舍在四川大地震中成为危房。得到香港慈善基金捐助，450平方米小学校舍于2009年8月得以重建。新校舍由香港中文大学建筑学院朱竞翔教授领导的研究小组设计、定制及监督建造。新校舍具有以下性能：轻且强的结构，良好的热物理性能以及耐用性，多样的内部空间组织及外观。施工主要建筑构件由深圳工厂预制后运抵现场，于十四天内组装完成，校舍平方米造价仅略高于当地民居重建造价，因而有广泛的适用性及作为类型推广的可能。这一项目着眼于灾后应急以及兴建永久重型结构之外的另一种重建可能。这次讲座将介绍新芽小学校园重建经过以及研究成果，用以探讨利用新式的轻型结构系统进行震后重建的特别模式以及高集成度设计带来的价值。

主持：wfj hbb

图片提供：朱竞翔

在cadiz主教堂的背面，面对着大海，a. campo baeza设计的广场在3周前刚刚完成。广场覆盖在一个古迹之上，全部架空。一个坡道把人引到广场上，就象到了一个观海的平台上一样。广场后面的建筑被改造后覆盖了当地的石头，成了广场的背景。仔细看的话，这种石头是siza在这里做住宅时用的那种石头，也是主教堂墙上的石头。看过去，城市中满眼的黄色。这种石头由于很疏松，无法用在地上，alberto就立志把广场后面的建筑拿来改造改造。要是没了那堵新的墙，前面的广场定会顿时失去很多魅力。照片里左边的墙就是主教堂了。这里alberto用了很多钢构，边缘细薄的钢件使建筑体现出非常轻盈的感觉，一改他以往相对厚重的表达语言。老的材料，新的空间及语言，新旧的交融和互比非常明确，无须任何说明。这和他老人家在granada博物馆中的金属处理非常相似。

siza爷爷在cadiz设计了一个住宅。对于当地的建筑师来说是个大事情。为此他们出了一本叫“unas casas de cadiz” 的书。书里面有很多相关访谈和记录。可惜都是西语的，咱望洋兴叹下。房子是很普通街区上很普通功能的。lulu说，房子叫Viviendas y Local Comercial（商住），是一个社会保障住宅。有条街道从房子中间穿过。照片就是街道穿过去时候的情形。看书里记录，原来siza想在这个角落做两个当地独有的望楼的，看来没有实现。现在他只做了小小的两个挑板，在没有给立面非常特别变异的前提下，给从建筑中穿过去的街道一个具有暗示性的端头。从街道对面看，挑板刻划出一个框，框内是cadiz最日常的生活场景。房子脚下那个咖啡馆也不得不提，那也是非常平常而生动的生活场景。看上去没什么特别，但没有了它，这个场景就乏味了很多。所有这些把生活的微妙之处与建筑揉合起来的设计，和那些搞形态的设计形成了对比。

a. campo baeza当年在商城讲这个房子的时候，放了一段动画，背景音乐是带点阿拉伯，带点英雄主义，带点神秘色彩的那种，简直和这只房子及场地配极了。

房子建成后与方案有些变化。最大的变化是那两条相互交错的坡道下加了柱子。不过从现场看，由于人在坡道上行走的时候，更关注坡道表面的光线及空间变幻，所以并不觉得有什么问题。另外，现场还可以感觉到的是材料附加到概念上来之后的那种感知，以及这些材料与使用了同样材料的当地建筑的关系。坡道的钢板及扶手是三维扭曲的，很难做。是委托当地一家公司做的，很不简单。

建筑庭院里充满了阳光，由于非常刺眼，在边上的工作人员上班时还要戴墨镜。

campo baeza设计的由granada银行赞助的andalucia历史博物馆造好拉。

博物馆里最主要的是有双螺旋坡道的内院。庭院边竖起来的大板楼从外面看很乏味，但里面还是满爽大。除了有一个空间超级瘦高的图书馆之外，就是顶层的这个超级景观餐厅了。要是没有这两个空间，他的那个大板楼，绝对是个巨大的失败了。

cadiz是个岛，有桥和大陆连接。它的优势就是它面对大西洋的港口。它使cadiz成为当年这里和南美之间来回的重要中转站。

由于周围没有石矿，cadiz人需要大量建造的时候，开采了海里的石头来造房子。

海里的石头样子象海绵一样，松松的，上面全是孔洞。石头材质虽然很苏松。由于是最合理，最容易得到的石头，cadiz人还是大量地把它们用在建筑上。好多建筑就因此而不停地掉着渣。有的人干脆把石头上涂了涂料，以防止石头掉粉。这里，没人把便宜的、贵的、是否是大理石、还是花岗岩分得那么清楚，最合理的石头是跟它们的表象及产地有关的。

初到cadiz的时候，当地的建筑师领我看城市。他首先不带我看建筑，而是直接把我带到身边的不知名的房子前，指着房子表面的石头说：这是cadiz的第一材料，要理解cadiz首先要知道的就是这个。

这种石头不但有地域感，而且切面非常漂亮。切出来后，可以看见很多贝壳和石子。这张照片是从siza爷爷的建筑上拍到的漂亮石头。siza爷爷不但建筑做得好，而且材料用得棒，真是大家的好榜样啊。

在caup，一般有高手来说书的话，想听是需要抢座位的。

那天g大师来说书，便早早请人帮忙抢占了有利位置。

当我们几个稳当当、美资资地坐好准备听书的时候，台上传来消息说，由于线路接不上，书场要换了。这时，就听见周围一阵轰动，大家拔腿往新书场奔去。我们的座位也白抢了。

我和几位同事不好意思奔，站在边上等着最后去。

看着我们几个没座位的人，g大师自豪地说：这要是在seu，你走到哪一排，你边上的学生就会主动站起来让座位给你。要是他不懂得让，主持老师看看他，他也就明白了。

我略带愧疚地说：这里是资本主义社会，人要为己。

y补充说：seu已经是共产主义社会了。

也许两个地方一个可以得个国际接轨奖，一个可以得个传统美德奖。当然仅仅针对占座这个事情而言。

第一节课上收到几个问题。

第一问，基地怎么看？以前的经验是做了很多关于基地的记录，但后来都用不上。

第二问，设计是否要追求精神？以前的经验是被关照要追求精神的，但最后做下来发现无法落实。

第三问，大师作品如何看？以前的经验是被鼓励看大师作品，但看了也不知道好在哪里。

第四问，能力不够怎么办？由于结构和材料等方面的课都还没上过，那设计时怎么办呢？

1，首先看见，一头雾水。

2，看不懂，好奇，借来书读读，还是不懂。

3，买书来读，还是不懂。

4，读呀读呀，似乎有点点懂了。

5，开始觉得也就这么回事情，放弃阅读。

6，因为对空间及剖面的兴趣，又开始读。

7，感觉读懂了一些空间和剖面。但还是有很多搞不清的地方。

8，再读呀读，徘徊呀徘徊。

9，碰见某高手，他指点了一下如何阅读，如梦初醒。

10，开始理解场地和他的建筑的关系。

11，实地看建筑，感受到细节和建筑的关系。

12，另外一实践和评论结合得非常好的大师的书出版，书里讲的相关内容很重要。

13，开始理解各个层面的设计如何可以综合起来。

14，突然觉得可以比较自由地阅读了。

15，再翻那些以前仔细琢磨过的例子，又有很多新的惊喜。

16，继续欣赏阅读ing。

做梦，参加一难搞加没谱，又不得不参加的投标，投出去后n久还没消息。

因为其他事情走到一大厅里，却看见里面堆了很多这个投标的模型。z似乎是管这个事情的人，跑过来跟我们说：“你们进了前3名”。我问：“就6家单位参加，还搞什么前3名啊？”。他说：“哪里，一共有六十多个单位参加呢。”

心想，本来就一业主没什么品味的项目，进了前三还要再做一轮，麻烦死了。能不接着做最好了。就跟z说：“你看我们这个拿抛光不锈钢弹簧做的模型多乱啊？还是不要让我们进前3名了八？”他说：“拿抛光不锈钢弹簧做模型本身就很特别，而且虽然乱中还是有逻辑的。”

然后他带我们看了另外2家的模型。第2家似乎是zxf，他们竟然也是抛光不锈钢做的。不过是拿不锈钢板做的，很挺，很现代的样子。

第3家是d-she的。d-she做了一个很大的模型。就是下面图片酱紫的。样子似乎是一艘船一样的板子上挂了很多花絮。花絮下面有3个东西。最前面似乎是一棵树，记得不是很清楚了。中间是一只挂了很多花絮的白兔子。兔子后面是尾巴上全是花絮的公鸡。看了模型以后特别佩服，心里想：ds终于突破设计方法的僵局，找到了真正适合中国的设计方法，而且游刃有余，真是好过瘾啊！接着又想：下次正月十五的时候，可以去把那只兔子偷回来给儿童玩。让他们拖着走走。把人家那么正经的展览用东西拿来虾玩，这么个绝的主意以前怎么就没人想到过呢？越想越觉得好笑，笑醒。